更正前內容

更正后內容

第一章投標邀請

五、開標時間、地點：

1.開標時間：2026年1月22日09時00分（北京時間）;

2.開標地點：湘西自治州公共資源交易中心不見面開標八室。

五、開標時間、地點：

1.開標時間：2026年2月2日09時00分（北京時間）;

2.開標地點：湘西自治州公共資源交易中心不見面開標二室。

第二章投標須知?第一節(jié)投標須知前附表

第22.1款

提交投標文件截止時間和地點投標截止時間：2026年1月22日09時00分（北京時間）

第22.1款

提交投標文件截止時間和地點投標截止時間：2026年2月2日09時00分（北京時間）

第25.1款

開標時間、地點時間：2026年1月22日09時00分（北京時間）

地點：《湘西公共資源交易網(wǎng)》******.cn不見面開標八室。

第25.1款

開標時間、地點時間：2026年2月2日09時00分（北京時間）

地點：《湘西公共資源交易網(wǎng)》******.cn不見面開標二室。

第25.2款

解密時長：2026年1月22日09時00分~09時30分（北京時間）

第25.2款

解密時長：2026年2月2日09時00分~09時30分（北京時間）

第四章評標方法及標準?附表1 評標方法及標準表

1.投標人或所投產(chǎn)品制造廠商獲得“ISO27017 信息安全管理體系認證證書”得10分；

2.投標人或所投產(chǎn)品制造廠商獲得“安全風險管理體系認證證書”得10分；

3.投標人或所投產(chǎn)品制造廠商獲得“ISO27701隱私信息管理體系認證證書”得10分。

注：以上3項需提供證書掃描件加蓋公章作為評分依據(jù)，否則不予計分。

1.投標人或所投產(chǎn)品制造廠商獲得“ISO27017 信息安全管理體系認證證書”得15分；

2.投標人或所投產(chǎn)品制造廠商獲得“ISO27701隱私信息管理體系認證證書”得15分。

注：以上2項需提供證書掃描件加蓋公章作為評分依據(jù)，否則不予計分。

第五章采購需求?第二節(jié)技術要求

軟件系統(tǒng)整體要求：

1.支持PC客戶端、PC網(wǎng)頁端、安卓手機端、蘋果手機端登陸使用，且各個端的數(shù)據(jù)是互通的，方便老師隨時隨地對學生進行管理與評價。

2.支持教師使用班級優(yōu)化大師手機客戶端，掃碼登錄班級優(yōu)化大師PC客戶端或PC網(wǎng)頁端，減少教師登錄操作。

******學校的各種表現(xiàn)。

課堂行為表現(xiàn)評價：

1.老師可通過移動端、PC端及網(wǎng)頁端對學生、小組及班級進行行為評價打分。

2.支持快速檢索學生功能，可通過學生姓名的首個漢字、首個漢字的拼音首字母進行檢索，便于老師快速找到需要評價的學生。

3.支持按學生或小組的首字母、總分、表揚分數(shù)、待改進分數(shù)等維度進行排序，方便老師快速找到需要評價的學生或小組。

4.支持查看所有班級、小組、學生的評價得分，界面及頭像均采用卡通化方式，提供課堂趣味性。

5.軟件預設的頭像類型不少于12種，并支持老師自定義符合自身教學需求的學生頭像。

6.軟件預設的評價類型不少于9種，并支持老師自定義符合自身教學需求的評價類型，可設置對應的圖標、名稱和分數(shù)。

7.支持老師對學生發(fā)送多人點評，可對表現(xiàn)情況相似的學生同時發(fā)送文字、圖片評價。

8.根據(jù)評價得分情況，對應小組或學生的頭像裝飾會升級變化，以游戲化方式激勵學生積極參與課堂互動。

9.為提高課堂趣味性，軟件支持隨機抽選學生進行評價。

10.為方便把控課堂活動時間，支持計時器功能，包括秒表和倒計時。

11.支持考勤功能，可將學生狀態(tài)設定為出勤、遲到、缺勤、請假等。

12.支持課堂分數(shù)重置，從而開始新一輪的課堂評價。

13.支持桌面光榮榜功能，可顯示班級得分前列的學生信息，可設置隱藏。

14.支持查看課堂表現(xiàn)評價統(tǒng)計報表，按餅狀圖形式展現(xiàn)學生課堂表現(xiàn)情況，支持查看班級或學生個人的評價情況，并可具體查看到每一條評價的原因、對象、分值，便于老師做統(tǒng)計分析。報表數(shù)據(jù)支持導出成excel文件。

15.支持查看課堂考勤統(tǒng)計報表，可具體看到某一天的課程有幾人未出勤，以及每個人的考勤狀態(tài)。

16.支持導出excel格式的班級學生表現(xiàn)分數(shù)，也可以導出pdf格式的每個學生的表現(xiàn)報告。

軟件系統(tǒng)整體要求：

1.支PC 客戶端、PC 網(wǎng)頁端、安卓手機端、蘋果手機端登 陸使用，且各個端的數(shù)據(jù)是互通的，方便老師隨時隨地對學 生進行管理與評價。

******學校的各種表現(xiàn)。

課堂行為表現(xiàn)評價：

1.老師可通過移動端、PC 端及網(wǎng)頁端對學生、小組及班級 進行行為評價打分。

2.支持快速檢索學生功能，可通過學生姓名的首個漢字、首個漢字的拼音首字母進行檢索，便于老師快速找到需要評價的學生。

3.支持按學生或小組的首字母、總分、表揚分數(shù)、待改進分數(shù)等維度進行排序，方便老師快速找到需要評價的學生或小組。

4.支持查看所有班級、小組、學生的評價得分，界面及頭像均采用卡通化方式，提供課堂趣味性。

5.支持老師對學生發(fā)送多人點評，可對表現(xiàn)情況相似的學生同時發(fā)送文字、圖片評價。

6.根據(jù)評價得分情況，對應小組或學生的頭像裝飾會升級變化，以游戲化方式激勵學生積極參與課堂互動。

7.為提高課堂趣味性，軟件支持隨機抽選學生進行評價。

8.支持考勤功能，可將學生狀態(tài)設定為出勤、遲到、缺勤、請假等。

9.支持課堂分數(shù)重置，從而開始新一輪的課堂評價。

10.支持查看課堂表現(xiàn)評價統(tǒng)計報表，按餅狀圖形式展現(xiàn)學生課堂表現(xiàn)情況，支持查看班級或學生個人的評價情況，并可具體查看到每一條評價的原因、對象、分值，便于老師做統(tǒng)計分析。報表數(shù)據(jù)支持導出成 excel 文件。